Blended Coaching – organisatievernieuwing door sociaal leren - is voor iedereen die talentontwikkeling in zijn of haar organisatie in lijn wil brengen met de bedrijfsstrategie, een transitie wil maken naar nieuwe werkmethoden, alles wil weten van nieuwe leer- en coachingsmethodieken en hoe organisaties het competitieve vermogen van hun bedrijf kunnen vergroten.
Het basisprincipe is dat werknemers zich tegenwoordig bevinden in een 24/7 informatiemaatschappij en gewend zijn te manoeuvreren in een multimediale omgeving. Voorheen werden de krant of het journaal als enige bron van waarheid beschouwd. Tegenwoordig zijn werknemers gewend zelf naar informatie te zoeken. Hiervoor gebruiken ze informatiedragers en -kanalen als audio, video, internet, chatten, sharing en selfpublishing. De rol van een organisatieadviseur bij geplande gedragsverandering is echter dezelfde gebleven. En werknemers doorlopen nog steeds dezelfde fasen bij leren en ontwikkelen. De inhoud van de fasen is echter persoonlijk en welke mix van methodieken en middelen werkt, verschilt per persoon. Zo is het principe van ‘Blended Coaching’ ontstaan met voor iedereen een eigen mix. Blended Coaching biedt de organisatie ook de mogelijkheid om het leerproces te volgen en te sturen in lijn met de strategie. Dit resulteert in de meest efficiënte, persoonlijke leermethode.
‘Blended Coaching’ gaat ervan uit dat medewerkers zelf bepalen wanneer, hoe, waar en in welk tempo ze leerstof tot zich nemen. Daarnaast delen ze on- en offline hun leerervaringen met elkaar. Een ander kenmerk van sociaal leren is ‘leren door te doen’ in plaats van door alleen theorie tot zich te nemen.
Het nieuwe informatietijdperk vraagt om een andere leermethode. Veel organisaties houden vast aan de traditionele manier: een boek waarin alle theorie te vinden is. Maar door de inzet van huidige middelen als internetapplicaties, sociale netwerken en mobiele apparatuur zijn er veel meer mogelijkheden om leerstof tot je te nemen. Deze manieren zijn veel efficiënter.
